为系统复盘教学成效、谋划新学期课程建设，《中华优秀传统文化》课程组于7月3日召开学期工作总结会，全体课程组成员齐聚一堂、共商教研，围绕教学总结、课程改革、项目评优、工作部署等核心内容开展务实研讨，进一步凝聚教学共识、明晰发展方向。

会上，课程组负责人亢迪老师率先做2025—2026学年第二学期课程教学工作总结，全面梳理本学期教学亮点与宝贵经验，深入剖析现存问题，为课程后续提质增效筑牢根基。值得一提的是，课程组面向全体授课学生开展课后学情调研，问卷数据显示学生对课程内容、实践教学满意度较高。其中，90.3%的学生对课程表示满意，95.65%的学生认为通过本课程的学习，在价值观念、审美情趣和人文知识层面均有显著提升，充分彰显了课程的教学质量与育人认可度。

聚焦教学优化，会议确定2026—2027学年第一学期课程改革方案。课程总学时由26学时调整至32学时，结合学生问卷反馈，新增非遗实践体验学时，丰富多元教学形式，强化课程互动性与实效性，让学生在沉浸式体验中深度感悟传统文化魅力。

以评促学砺成长，以练赋能传文脉。会议第三项开展学生三级项目成果集中评优。学生提交的微电影、VR作品、网页设计、小程序开发、3D建模、拼豆、手工制作等成果形式多元、内涵丰富，生动诠释中华优秀传统文化的多元魅力。经严谨评审、择优遴选，最终评出一、二、三等奖，真正实现以评价激发学习热情、以实践深化文化理解。

最后，课程组对新学期教学改革任务进行细化部署，明确责任分工、压实工作举措，确保各项改革任务有序推进、落地生根。

此次总结会务实高效、成果丰硕，为课程高质量发展锚定了方向。下一步，《中华优秀传统文化》课程组将立足教学实际，持续优化课程内容、创新教学模式，把中华优秀传统文化讲实、讲活、讲出新意，坚持课内实践与课外竞赛相贯通，以践促悟、以赛促学，不断提升育人实效，助力学子厚植文化素养、坚定文化自信，让传统文化在校园落地生根、薪火相传。